شبكة المعلومات العربية التربوية

تهدف الدراسة الحالية إلى تحديد أنواع السياحة في المملكة العربية السعودية المناسبة لاهتمامات الطفل في مرحلة الطفولة المبكرة، واقتراح دليل تربوي فني، وذلك من اجل تنمية الوعي السياحي لدى طفل الروضة السعودي، وقد انتهجت الدراسة الحالية (المنهج الوصفي). وتمثلت ابرز النتائج في الآتى: 1) تحديد أنواع محددة من السياحة في المملكة العربية السعودية تتوافق مع اهتمامات طفل الروضة السعودي. 2) اقتراح دليل تربوي فني لتنمية الوعي السياحي لدى طفل الروضة السعودي. اشتمل على ثلاثة أجزاء رئيسية تحتوي على معلومات وصور ملونة سياحية مبسطة لكل نوع من أنواع الدراسة المحددة في البحث وأنشطة تربوية، والبوم صور لاماكن سياحية زارها الطفل او يود زيارتها. ومن خلال اطلاع الطفل على الصور السياحية ومعرفة المعلومات المبسطة له و ممارسة الطفل للانشطة التربوية الفنية والأنشطة الأخرى المتنوعة عن الأماكن السياحية المحددة، والتاكيد على ذلك باستخدام الالبوم الخاص بلصق صور للاماكن المفضلة له والموجودة في الدليل المقترح، تساهم الدراسة الحالية في تنمية الوعي السياحي لدى طفل الروضة السعودي، والذي يعزز بدوره التكيف والانتماء للوطن. (الملخص المنشور)

The aim of the current study is: identify the types of tourism in the Kingdom of Saudi Arabia appropriate to the interests of the child in early childhood, and propose a technical educational guide, in order to develop the tourism awareness of the child of the Saudi kindergarten and has followed the current study (descriptive method). The most prominent results were: 1) Identifying specific types of tourism in the Kingdom of Saudi Arabia that correspond to the interests of the child of the Saudi kindergarten. 2) Proposing a technical educational guide to develop the tourism awareness of the child of the Saudi kindergarten, including three key parts containing simplified tourist information and images For each type of study specified in the research and educational activities, and a photo album of tourist places visited by the child or wishes to visit. By informing the child about the tourist photos and the knowledge of the simplified information and the practice of the child for the artistic educational activities and other activities of the specific tourist places, and confirmation of this by using the album for pasting pictures of his favorite places in the proposed directory, contribute The current study in the development of tourism awareness of the Saudi kindergarten child, which in turn promotes adaptation and belonging to the homeland. (Published abstract)