شبكة المعلومات العربية التربوية

هدفت الدراسة تحديد مدى أهمية معايير استخدام طلاب المرحلة الثانوية مواقع التواصل الاجتماعي لتحقيق الأمن الفكري لديهم من وجهة نظر معلمي الدراسات الإسلامية، وتم تطبيق استبانة لتحديد درجة أهمية تلك القواعد على عينة من معلمي الدراسات الإسلامية في المرحلة الثانوية بمدينة عرعر وكان عددهم (33) معلما، وأظهرت نتائج الدراسة أن درجة الأهمية لمعايير استخدام مواقع التواصل الاجتماعي في ضوء تحقيق الأمن الفكري لطلاب المرحلة الثانوية، كانت بدرجة (عالية جدا، عالية، متوسطة). (الملخص المنشور)

The study aimed at determining the rules for the use of the means of social communication for secondary students according to their importance in achieving their intellectual security. A questionnaire was applied to determine the degree of importance of these rules on a sample of teachers of Islamic studies in the secondary stage in Arar city. The results of the study showed that the degree of importance in the rules of the use of social media in the light of achieving intellectual security for high school students was (very high, high, medium). (Published abstract)