شبكة المعلومات العربية التربوية

هدفت الدراسة التعرف إلى أثر استخدام أسلوبي التدريس الامري والتدريبي على تعلم بعض مهارات الحركات الأرضية في الجمباز الفني (الدحرجة الأمامية، الدحرجة الخلفية، الوقوف على اليدين، العجلة، الشقلبة العربية، جملة حركية باستخدام المهارات السابقة) لدى طالبات كلية التربية الرياضية في جامعة النجاح الوطنية، ولتحقيق ذلك أجريت الدراسة على عينة مكونة من (30) طالبة تم توزيعهم على مجموعتين متساويتين ومتكافئتين، وطبق عليهم برنامج تعليمي مقترح لمدة (8) أسابيع بواقع (3) وحدات أسبوعية، وتم استخدام الأسلوب الامري على المجموعة الأولى، والأسلوب التدريبي على المجموعة الثانية. أظهرت نتائج الدراسة انه توجد فروق ذات دلالة إحصائية في اثر استخدام الأسلوب الامري على تعلم بعض مهارات الحركات الأرضية في الجمباز الفني لدى طالبات كلية التربية الرياضية بين القياسين القبلي والبعدي ولصالح القياس البعدي، حيث وصلت النسبة المئوية للتغير (71.42%) في مهارة العجلة و(67.71%) في مهارة الشقلبة العربية. كما أظهرت نتائج الدراسة انه توجد فروق ذات دلالة إحصائية في أثر استخدام الأسلوب التدريبي على تعلم بعض مهارات الحركات الأرضية في الجمباز الفني لدى طالبات كلية التربية الرياضية بين القياسين القبلي والبعدي ولصالح القياس البعدي حيث وصلت النسبة المئوية للتغير (133.3%) في مهارة الشقلبة العربية و(115.7%) في مهارة العجلة. أوصى الباحثون بعدة توصيات من أهمها استخدام أساليب التدريس المختلفة في التربية الرياضية والتي تسهم في تحسين العملية التعليمية والاستفادة من البرنامج التعليمي المقترح باستخدام أسلوبي التدريس الامري والتدريبي في عملية تعليم المهارات. (الملخص المنشور)

The study aimed at identifying the effect of using my style of teaching Prince and training on some earth movement skills in artistic gymnastics (front rolling, rolling background, handstand, wheel, Somersault Arab, kinetic sentence using the previous skills) among students in the Faculty of Physical Education at An-Najah National University, to achieve this study was conducted on a sample of 30 female students who were deployed to two equal and unequal, and dish them educational program proposal for (8) weeks of (3) units weekly, was used prescriptive method on the first set, style training on the second set. Researcher experimental method has been used to suitability nature of the study in order to achieve objectives of the study, tests were conducted before and after the application of the program, was the data collection and use of statistical packages for Social Sciences (SPSS) program to analyze the results, and after making statistical treatments showed the results of the study, that the proposed educational program has an impact positive statistically significant using either Prince or training method, also higher than students of the second set appeared (training method) on the students first group (Prince method) in all skills - under study - and wholesale motor also, except handstand was in favor of the group first (Prince method). Ost and researcher with several recommendations, including the use of different teaching methods in physical education, which contribute to the improvement of the educational process and to benefit from the proposed tutorial using my style of teaching and training Prince. (Published abstract)