الفضائيات الإخبارية واتجاهات الأستاذ الجامعي الجزائري حيال عملية السلام مع إسرائيل : ملخص دراسة ميدانية على عينة من أساتذة جامعة باتنة
[الملخّص] [Abstract] | |
Type | Article |
ISSN | 27068935 |
Author | كبور، منال. |
Pages | ص ص. 58-85 |
Frequency | ربع سنوية |
General Note |
محكمة
|
Source | مجلة العربي للدراسات الإعلامية. ع. 4، نوفمبر 2019 |
Publisher |
رام الله : المركز العربي للأبحاث والدراسات الإعلامية، 2019
|
Publisher address |
رام الله. فلسطين. المركز العربي للأبحاث والدراسات الإعلامية. ت: 0097282564881 ت: 00972598439039
. arabpressps@gmail.com. https://arabpressps.site123.me/.
|
Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
![]() |
Descriptors | جامعة باتنة (الجزائر) - البرامج التلفزيونية - الاقمار الصناعية للاتصالات - القضايا السياسية - اتجاهات المعلمين - اساتذة الجامعات - السلام - الدراسات الميدانية |
Language of document | Arabic |
Country | Palestine |
تستقصي الدراسة دور الفضائيات الإخبارية في تشكيل اتجاهات الأستاذ الجامعي الجزائري حيال عملية السلام مع إسرائيل. تعتمد في ذلك منهج المسح الوصفي في شقه الخاص بمسح جمهور وسائل الإعلام، ومنهج المسح بالعينة في جانبها الميداني كواحد من التصميمات المنهجية للأخير. وانتهت إلى أن دور هذه الفضائيات لا يتجاوز التدعيم، لأن الأستاذ الجامعي الجزائري يميل إلى المحتوى الإعلامي المؤيد سلفا لاتجاهه. (الملخص المنشور)
The study explores the role of news channels in changing the attitudes of Algerian university professors towards the peace process with Israel. He uses the descriptive method of the survey in his apartment to analyze the media audience, one of the methodological concepts of the last survey is the methodology of the survey in its practical aspect. It concluded that the role of these satellite channels was not beyond consolidation, as the Algerian university professor tended to favor pro-media content ahead of his trends. (Published abstract)
![]() |
|
كبور، منال. (2019). الفضائيات الإخبارية واتجاهات الأستاذ الجامعي الجزائري حيال عملية السلام مع إسرائيل : ملخص دراسة ميدانية على عينة من أساتذة جامعة باتنة. مجلة العربي للدراسات الإعلامية. ع. 4، نوفمبر 2019. ص ص. 58-85 Retrieved from search.shamaa.org |