البحث المتقدم
     

سيناريو تعليمي لاستخدام الذكاء الاصطناعي في الكشف عن الذكاءات المتعددة لدى المتعلمين

النوع مقال
المؤلف الفراني، لينا بنت أحمد بن خليل. جامعة الملك عبد العزيز، المملكة العربية السعودية
المؤلف الاضافي الحجيلي، سمر بنت أحمد بن سليمان. جامعة الملك عبد العزيز، المملكة العربية السعودية.
الصفحات ص ص. 73-92
المصدر المجلة العربية للآداب والدراسات الإنسانية. مج. 4، ع. 11، يناير 2020
المصدر الالكتروني النص الكامل (PDF)  PDF
الواصفات استراتيجيات التعلم  -  الذكاء  -  تكنولوجيا التعليم  -  مواد متعددة الوسائط  -  انشطة التعلم  -  الذكاء المتعدد
لغة الوثيقة العربية
البلد مصر

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
الفراني، لينا بنت أحمد بن خليل. (2020). سيناريو تعليمي لاستخدام الذكاء الاصطناعي في الكشف عن الذكاءات المتعددة لدى المتعلمين . المجلة العربية للآداب والدراسات الإنسانية. مج. 4، ع. 11، يناير 2020. ص ص. 73-92 تم استرجاعه من search.shamaa.org .