أثر استخدام استراتيجية الصف المقلوب في تدريس الرياضيات على التحصيل الدراسي لطالبات الصف الثالث المتوسط بمكة المكرمة
| النوع | مقال |
| المؤلف | الشيخ، سمية صالح عابد. قسم المناهج وطرق تدريس الرياضيات، كلية التربية، جامعة أم القرى |
| الصفحات | ص ص. 89-133 |
| المصدر |
مجلة البحث العلمي في التربية. ع. 19، ج. 12، 2018
|
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | استراتيجيات التعلم - التعلم التفاعلي - تكنولوجيا التعليم - تدريس الرياضيات - التحصيل الدراسي - طلاب المدارس المتوسطة - البنات - مكة (السعودية) |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | مصر |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| الشيخ، سمية صالح عابد. (2018). أثر استخدام استراتيجية الصف المقلوب في تدريس الرياضيات على التحصيل الدراسي لطالبات الصف الثالث المتوسط بمكة المكرمة . مجلة البحث العلمي في التربية. ع. 19، ج. 12، 2018. ص ص. 89-133 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |