Curriculum and advanced instructional design : differentiated instruction in terms of process and product
| النوع | مقال |
| المؤلف | Al Khamis, Zahra Abdulelah. Master, Special Education; King Khalid University |
| متغيرات العنوان |
مبدأ التعليم المتمايز في ضوء التطبيق والانتاج [مقال] |
| الصفحات | pp. 573-596 |
| المصدر |
Journal of Scientific Research in Education. no. 19, p. 6, 2018
|
| المصدر الالكتروني |
Full text (PDF)
|
| الواصفات | Curriculum - Instructional design - Differentiated learning |
| لغة الوثيقة | الانكليزية |
| البلد | مصر |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| Al Khamis, Zahra Abdulelah. (2018). Curriculum and advanced instructional design : differentiated instruction in terms of process and product. Journal of Scientific Research in Education. no. 19, p. 6, 2018. pp. 573-596 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |