شبكة المعلومات العربية التربوية

هدفت هذه الدراسة للتعرف على مدى تضمن محتوى كتاب العلوم الفلسطيني للصف الثامن الأساسي لمعايير ((TIMSS_2015، واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، وتم بناء أداة تحليل محتوى كتاب العلوم المقرر على طلبة الصف الثامن الأساسي بفلسطين للعام الدراسي 2017/2018م في ضوء معايير (TIMSS_2015)، ولقد أسفرت النتائج عن قائمة معايير ((TIMSS_2015 الواجب توافرها في محتوى منهاج العلوم الفلسطيني للصف الثامن، و التي تكونت من (4) مجالات تضمنت (43) معيارا رئيسيا، ولقد أظهرت الدراسة أن النسبة العامة لتوافر معايير (TIMS) هي (%30.5). (الملخص المنشور)

This study aims to evaluating the content of the Palestinian school course book of science for the eighth grade according to (TIMSS_2015). The study has used the analytical descriptive approach. A content analysis tool of the Palestinian basic eight grade's science course book for the scholastic year of 2017-2018 has been prepared in the light of the criteria of TIMSS-2015. The outcomes have come up with a list of criteria (TIMSS_2015) which has to be found in the Palestinian course book of science for the basic eighth. This list is of (4) domains which are of (43) major criteria. The study has demonstrated that the general ratio for having the criteria of (TIMSS_2015) is (30.5%). (Published abstract)