برنامج تدريبي لتنمية الوعي الفونولوجي ومفهوم الذات لدى التلاميذ من ذوي صعوبات تعلم القراءة بالمدرسة الابتدائية
| Type | Article |
| Author | رفاعي، محمد سليمان محمد. علم نفس تعليمي |
| Second author |
سليمان، سناء محمد. علم النفس التعليمي، كلية البنات، جامعة عين شمس.
مهتدي، شادية عبد العزيز. علم النفس التعليمي، كلية البنات، جامعة عين شمس. |
| Varying form of title |
The effectiveness of a program for the development of phonological awareness and self concept among primary school pupils with reading disabilities [Article] |
| Pages | ص ص. 215-240 |
| Host Item Entry |
مجلة البحث العلمي في التربية. ع. 18، ج. 11، 2017
|
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Descriptors | برامج التدريب - مفهوم الذات - طلاب المدارس الابتدائية - صعوبات القراءة |
| Language of document | Arabic |
| Country | Egypt |
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| رفاعي، محمد سليمان محمد. (2017). برنامج تدريبي لتنمية الوعي الفونولوجي ومفهوم الذات لدى التلاميذ من ذوي صعوبات تعلم القراءة بالمدرسة الابتدائية . مجلة البحث العلمي في التربية. ع. 18، ج. 11، 2017. ص ص. 215-240 Retrieved from search.shamaa.org |