شبكة المعلومات العربية التربوية

هدفت هذه الدراسة إلى تعرف الأنماط القيادية المفضلة لمديري المدارس من وجهة نظر المعلمين الفائزين بجائزة الملكة رانيا العبد الله للمعلم المتميز وعلاقتها بتميزهم التربوي. وقد تكونت عينة الدراسة من 62 معلما من المعلمين الفائزين لعام 2006. وقد أظهرت نتائج الدراسة وجود علاقة قوية وموجبة ودالة إحصائيا ر=0.706 بين نمط القيادة التبادلية والتميز التربوي،وعلاقة متوسطة وموجبة ودالة إحصائيا ر=0.501 بين نمط القيادة التبادلية والتميز التربوي، وعلاقة ضعيفة وسلبية وغير دالة إحصائيا -0.124 بين القيادة الترسلية والتميز التربوي. كما أظهرت نتائج الدراسة أن القيادة التحويلية هي الأفضل تنبؤا بالتميز التربوي 0.489 يليها القيادة التبادلية 0.084. أما القيادة الترسلية فكانت متنبئا سلبيا للتميز التربوي0.001 وغير دالة إحصائيا. (الملخص المنشور)