شبكة المعلومات العربية التربوية

هدفت الدراسة إلى الكشف عن العلاقة بين المشاركة الوجدانية والثقة بالنفس لدى عينة من أطفال الروضة، وبيان الفروق في قوة علاقة المشاركة الوجدانية بالثقة بالنفس بين الذكور والإناث عينة الدراسة من أطفال الروضة، والمقارنة بين الذكور والإناث من أطفال الروضة في كل من المشاركة الوجدانية والثقة بالنفس. تكونت العينة من (099) سنوات، 3 -1 (إناث) تراوحت أعمارهم ما بين 19 ذكور، و 19 ( طفلا واعتمدت هذه الدراسة على أدوات هي: مقياس المشاركة الوجدانية المصور (إعداد: الباحثة)، واختبار رسم الرجل لجودانف 7909 ومقياس الثقة بالنفس المصور (إعداد: أمل يونس) 7991 هاريس للذكاء (تعريب: محمد فرغلى وعبد الحليم محمود وصفية مجدي). النتائج 7997 ومقياس المستوى الاقتصادي الاجتماعي الثقافي (إعداد: محمد البحيرى، بين درجات عينة الدراسة من أطفال وقد توصلت النتائج إلى وجود ارتباط موجب دال إحصائيا في قوة ووجود فروق دالة إحصائيا، الروضة على مقياسى المشاركة الوجدانية والثقة بالنفس علاقة المشاركة الوجدانية بالثقة بالنفس بين الذكور والإناث عينة الدراسة من أطفال الروضة بين متوسطات درجات عينة الدراسة من ووجود فروق دالة إحصائيا، وذلك في اتجاه الإناث أطفال الروضة الذكور والإناث على كل من مقاسى المشاركة الوجدانية والثقة بالنفس وذلك في اتجاه الإناث. (الملخص المنشور)