شبكة المعلومات العربية التربوية

هدف البحث إلى بناء برنامج مقترح قائم على القوة الرياضياتية، وقياس فاعليته في تنمية التفكير التباعدي لدى طلبة الصف العاشر في فلسطين. وتضمن البرنامج المقترح (3) فصول في موضوعات الدوال الحقيقية، ودليل لمدرس الرياضيات، وتمثلت أداة القياس في اختبار للتفكير التباعدي الذي تم تطبيقه قبل وبعد تدريس البرنامج المقترح على مجموعة البحث، التي تكونت من (30) طالبة من الصف العاشر الأساسي بمدرسة دلال المغربي الثانوية بمدينة غزة. وتوصل البحث إلى فاعلية البرنامج المقترح القائم على القوة الرياضياتية في تنمية التفكير التباعدي لدى طلبة الصف العاشر الأساسي. (الملخص المنشور)

This research aims to present a proposed program based on Mathematical Power in Developing Divergent Thinking for The Tenth Grade Students in Palestine. The proposed program includes (3) units in Real Functions, and math teacher's guide. Measurement tool is Divergent Thinking test which is applied pre- and post-teaching the proposed program to the research group. The tools of the research were applied on a group of (30) tenth graders From Dalal al-Maghrabi Secondary School in Gaza City. The data analysis reveals that the proposed program has the effectiveness of developing the divergent thinking for The Tenth Grade Students. (Published abstract)