البحث المتقدم
     

Student's attitudes toward authentic assessment strategies and tools in Jordanian schools

النوع مقال
المؤلف al-Omari, Hasan. Department of Educational Psychology, University of Jordan
المؤلف الاضافي Alyousif, Rami. Department of Educational Psychology, University of Jordan.
متغيرات العنوان إتجاهات الطلبة نحو استراتيجيات التقويم الواقعي وأدواته في المدارس الأردنية [مقال]
الصفحات pp. 13-45
المصدر Association of Arab Universities Journal for Education and Psychology. Vol. 17, no. 1, 2019
المصدر الالكتروني Full text (PDF)  PDF
الواصفات Student attitudes  -  Educational strategies  -  Evaluation  -  Measurement instruments  -  Schools  -  Jordan
لغة الوثيقة الانكليزية
البلد سوريا

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
al-Omari, Hasan. (2019). Student's attitudes toward authentic assessment strategies and tools in Jordanian schools . Association of Arab Universities Journal for Education and Psychology. Vol. 17, no. 1, 2019. pp. 13-45 تم استرجاعه من search.shamaa.org .