شبكة المعلومات العربية التربوية

تهدف هذه الدراسة إلى تعرّف أكثر مشكلات طلاب كلية التربية بجامعة الفرات (دير الزور، الحسكة، الرقة) شيوعاً، والفروق الجوهرية في مشكلات طلاب هذه الكلية، ووضع تصور مقترح لإيجاد الحلول لهذه المشكلات من وجهة نظر الطالب أنفسهم، وقد تم استخدام استبانة مؤلفة من (6) محاور؛ و(68) بنداً، وتم تطبيق الاستبانة على عينة مكونة من (168) طالباً وطالبة للعام الدراسي 2015-2016. وقد أكدت النتائج أنّ أكثر المشكلات شيوعا وفق تقدير الطالب هو المجال الثاني: (المشكلات الإدارية) التي جاءت في المرتبة الأولى بمتوسط حسابي رتبي بلغ (40,5)، وهو مستوى مرتفع، يليها في المرتبة الثانية المشكلات الاقتصادية بمتوسط حسابي رتبي بلغ (3,79)، يتبعها في المرتبة الثالثة المشكلات الأكاديمية بمتوسط حسابي رتبي بلغ (3.67) ثم جاء في المرتبة الرابعة المشكلات الشخصية بمتوسط حسابي رتبي بلغ (3,59)، يتبعها في المرتبة الخامسة والأخيرة المشكلات الاجتماعية والنفسية بمتوسط حسابي رتبي بلغ (3.45). (الملخص المنشور)