دور موجهي التربية الفنية في تعزيز قيم المواطنة من وجهة نظر المعلمين
| [الملخّص] | |
| Type | Article |
| Author | الخوالدة، تيسير محمد. قسم أصول التربية، جامعة آل البيت، الأردن |
| Second author | العتيبي، حصة ناصر. باحثة، وزارة التربية والتعليم، الكويت. |
| Pages | ص ص. 45-72 |
| Host Item Entry |
مجلة إتحاد الجامعات العربية للتربية وعلم النفس. مج. 17، ع. 1، 2019
|
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Descriptors | المرشدون - التربية الفنية - التعزيز - التربية على القيم - المواطنة - اتجاهات المعلمين |
| Language of document | Arabic |
| Country | Syria |
هدفت الدراسة إلى تعرف دور موجهي التربية الفنية في تعزيز قيم المواطنة من وجهة نظر المعلمين في المرحلة الابتدائية في دولة الكويت، ودور موجهي التربية الفنية في تعزيز قيم المواطنة تبعا لمتغيرات: الجنس، المؤهل العلمي، والخبرة، و لتحقيق أهداف الدراسة قام الباحثان بإعداد استبانة؛ وذلك من خلال الاطلاع على الأدب النظري والدراسات السابقة، وتم التأكد من صدق وثبات أداة الدراسة من خلال اختيار عينة مكونة من (552) بالطريقة الطبقية العشوائية شملت (52%) من مجتمع الدراسة الكلي البالغ (1055). وتوصلت الدراسة إلى: أن دور موجهي التربية الفنية في تعزيز قيم المواطنة من وجهة نظر المعلمين في المرحلة الابتدائية في دولة الكويت كانت بتقدير "متوسط"، كما بينت نتائج الدراسة عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α≤0.05) تعزى لمتغير الجنس، التخصص، والخبرة في جميع المجالات، وفي الدرجة الكلية. وأوصت الدراسة بأهمية تفعيل دور موجهي التربية الفنية في مجال نشر وترسيخ القيم الوطنية في المدارس في دولة الكويت من خلال برامج إثرائية تعمل على زيادة المعرفة في مجال القيم الوطنية، بالإضافة إلى تبني المؤسسات التعليمية الحكومية والخاصة برامج إضافية ومواد ووحدات دراسية ترسخ القيم الوطنية. (الملخص المنشور)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| الخوالدة، تيسير محمد. (2019). دور موجهي التربية الفنية في تعزيز قيم المواطنة من وجهة نظر المعلمين . مجلة إتحاد الجامعات العربية للتربية وعلم النفس. مج. 17، ع. 1، 2019. ص ص. 45-72 Retrieved from search.shamaa.org |