شبكة المعلومات العربية التربوية

هدفت الدراسة التعّرف إلى مستوى جَودة الحياة لدى الطلبة ذوي الإعاقة بجامعتي الملك عبد العزيز والجامعة الاردنية في ضوء بعض المتغيرات. تكونت العينة من (160) طالباً وطالبة مسجلين بمركزي ذوي الاحتياجات الخاصة بكلتا الجامعتين. قامت الباحثة بتطوير مقياس جودة الحياة الذي أعده منسي وكاظم (2006). أشارت النتائج إلى توسّط مستوى جودة الحياة لدى الطلبة ذوي الإعاقة في جامعة الملك عبد العزيز، بينما كان مستوى جودة الحياة مرتفعا لدى نفس الطلبة في الجامعة الأردنية. ووجود فروق في مستوى جودة الحياة لدى الطلبة ذوي الإعاقة وكانت الفروق لصالح طلبة الجامعة الأردنية. وأشارت النتائج إلى وجود فروق في مستوى جودة الحياة لدى أفراد عينة الدراسة الكلية تعّزى لمتغير الجنس، ولصالح الذكور. كما اشارت النتائج إلى وجود فروق في مستوى جَودة الحياة لدى أفراد عينة الدراسة الكلية تعّزى لمتغير نوع الاعاقة لصالح الطلبة ذوي الإعاقة البصرية. في حين لم تكن هناك فروقاً تعّزى لمتغير المستوى التعليمي. (الملخص المنشور)

This study aimed to identify the quality of life of students with disabilities at King Abdul - Aziz University and the University of Jordan in the light of some variables. The study sample consisted of 160 students at the Center for Special Needs in King Abdul Aziz University and the University of Jordan. To achieve this goal, the researcher developed the quality of life standard prepared by Mensi and Kazim (2006) . The results showed that the quality of life of students with disabilities at King Abdul Aziz University was moderate, while the quality of life was high among the same students at the University of Jordan. There were differences in the quality of life of students with disabilities and the differences were in favor of the students of the University of Jordan. There were differences in the quality of life of the sample due to the gender variable in favor of males. Depending on the type of disability variable, the difference is in favor of students with visual disabilities. Finally, there were no differences due to the variable level of education. (Published abstract)