تطوير الأداء المؤسسي بمدارس التعليم الثانوي العام بدولة الكويت في ضوء مدخل الغدارة بالمشاركة
| النوع | مقال |
| المؤلف | الخباز، منى خليفة قاسم. دكتوراه، كلية التربية، جامعة جنوب الوادي، الغردقة |
| المؤلف الاضافي |
المهدى، سوزان محمد. الإدارة التعليمية، قسم أصول التربية، كلية البنات، جامعة عين شمس.
أحمد، محمد جاد حسين. التربية المقارنة والإدارة التعليمية؛ وكيل الكلية، شؤون التعليم والطلاب. محمود، أشرف محمود أحمد. التربية المقارنة والإدارة التعليمية؛ وكيل الكلية، شؤون التعليم والطلاب. |
| الصفحات | ص ص. 335-381 |
| المصدر |
مجلة البحث العلمي في التربية. ع. 17، ج. 4، 2016
|
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | التطوير التربوي - الاداء - المدارس الثانوية - التعليم العام - المشاركة - الكويت |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | مصر |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| الخباز، منى خليفة قاسم. (2016). تطوير الأداء المؤسسي بمدارس التعليم الثانوي العام بدولة الكويت في ضوء مدخل الغدارة بالمشاركة . مجلة البحث العلمي في التربية. ع. 17، ج. 4، 2016. ص ص. 335-381 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |