شبكة المعلومات العربية التربوية

يلعب الطموح دورا هاما في حياة الانسان، حيث اكتسب أهميته من طبيعة الانسان بكونه كائنا يحب النجاح ويتطلع إلى المستقبل. من هذا المنطلق، تسعى هذه الدراسة للتعرف على فعالية برنامج تدريبي لرفع مستوى الطموح كمدخل لتحسين الشعور بالسعادة النفسية لدى الطالبة الجامعية، وهي تواجه تحديات وصعوبات حياتية متضاربة، الأمر الذي يجعلها في حاجة ماسّة لتعميق إحساسها ثقتها بنفسها، وبذلك أكدت الدراسة ضرورة الحاجة إلى إعداد برنامج تدريبي والتاكد من فعاليته في تحسين مستوى الطموح للطالبة الجامعية بالمجتمع الليبي، يهدف لرفع مستوى طموحها كمدخل لسعادتها النفسية. وعليه تم صياغة مشكلة الدراسة على النحو الآتي: 1) ما مستوى الطموح لدى طالبات الجامعة؟ 2) ما مستوى السعادة النفسية لدى طالبات الجامعة؟ 3) هل هناك علاقة ارتباطية بين مستوى الطموح والسعادة النفسية لدى طالبات الجامعة؟ استخدمت الدراسة المنهج الوصفي والمنهج التجريبي، إذ تكوّنت عينة الدراسة من طالبات كلية التربية بجامعة طرابلس، حيث استخدمت الأدوات الآتية: 1) مقياس مستوى الطموح لدى طالبات الجامعة. 2) مقياس السعادة النفسية لدى طالبات الجامعة. 3) برنامج التدريب لرفع مستوى الطموح كمدخل لتحسين الشعور بالسعادة النفسية لدى طالبات الجامعة. وقد خلصت الدراسة إلى التأكيد على فعالية البرنامج التدريبي في رفع مستوى الطموح لدى الطالبات، كما أكّدت على أهمية العمل على تنظيم برامج تدريبية لرفع مستوى طموح الطالبات والشعور بالسعادة النفسية من خلال إلحاقهم بالدورات التدريبية المستمرة في هذا المجال. (شمعة)