إستخدام الصحافة المدرسية في تنمية الوعي ببعض قضايا المجتمع المحلى لدى طلاب المرحلة الإعدادية
[الملخّص] | |
النوع | مقال |
المؤلف | محمد، موسى محمد يونس. |
المؤلف الاضافي |
عريان، سميرة عطية. المناهج وطرق تدريس المواد الفلسفية.
علي، صباح أمين. المناهج وطرق التدريس. |
الصفحات | ص ص. 111-128 |
المصدر |
مجلة البحث العلمي في التربية. ع. 17، ج. 2، 2016
|
المصدر الالكتروني | النص الكامل (PDF) |
الواصفات | الصحافة - تنمية المهارات - الادراك - المجتمع المحلي - طلاب المدارس المتوسطة |
لغة الوثيقة | العربية |
البلد | مصر |
هدفت الدراسة إلى الوقوف على أثر استخدام الصحافة المدرسية في تنمية الوعي ببعض بقضايا المجتمع المحلى لدى طلاب المرحلة الإعدادية، وذلك من خلال تنفيذ الطلاب لبعض أنشطة فنون الصحافة المدرسية كفن الخبر الصحفي، والحوار الصحفي، والتحقيق الصحفي، والكاريكاتير الصحفي، المجلات المطبوعة، الصحيفة الحائطية، صحيفة ربع الساعة، الطائرة على بعض مشكلات المجتمع المحلي بمدينه الأقصر وتم اختيار عينة من طلاب الصف الأول - الثاني الإعدادي، وطبق عليها مقياس الوعي بأبعاده الثلاثة (المعرفي والوجداني والسلوكي) بقضايا المجتمع المحلى قبليا وبعديا، وقد أثبتت نتائج الدراسة وجود فروق دالة إحصائيا بين التطبيق القبلي والبعدي على عينة البحث لصالح التطبيق البعدي لمقياس الوعي المعد في هذه الدراسة بأبعاده الثلاثة. (الملخص المنشور)
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) : | |
محمد، موسى محمد يونس. (2016). إستخدام الصحافة المدرسية في تنمية الوعي ببعض قضايا المجتمع المحلى لدى طلاب المرحلة الإعدادية . مجلة البحث العلمي في التربية. ع. 17، ج. 2، 2016. ص ص. 111-128 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |