The effect of using wiki techniques as a collaborative learning on improving EFL learners' writing performance
| النوع | مقال |
| المؤلف | Al Rawi, Asraa Gharbi. Gifted students School, Al Anbar. |
| متغيرات العنوان |
أثر استخدام المحررات الجماعية الحرة كتعليم جماعي في تطوير أداء الكتابة لدى طالب اللغة الإنكليزية [مقال] |
| الصفحات | pp. 17-30 |
| المصدر |
Journal of the College of Basic Education. Special no. 1 Proceedings of the First International Scientific Conference of Iraqi Academic Union, February 2019
|
| المصدر الالكتروني |
Full text (PDF)
|
| الواصفات | Teaching methods - Websites - Educational technology - Cooperative learning - Modern language instruction - English - Writing instruction - Writing skills - Performance |
| لغة الوثيقة | الانكليزية |
| البلد | العراق |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| Al Rawi, Asraa Gharbi. (2019). The effect of using wiki techniques as a collaborative learning on improving EFL learners' writing performance . Journal of the College of Basic Education. Special no. 1 Proceedings of the First International Scientific Conference of Iraqi Academic Union, February 2019. pp. 17-30 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |