البحث المتقدم
     

دور أكاديمي قسم الرياضيات في كلية التربية الأساسية لاستثارة دافعية طلبتهم نحو الإنجاز الدراسي من وجهة نظرهم

[Abstract] 
النوع مقال
المؤلف أفدل، رحمة أحمد. قسم الرياضيات، كلية التربية الأساسية، جامعة دهوك
الصفحات ص ص. 577-606
المصدر مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية. مج. 16، ع. 1، 2019
المصدر الالكتروني النص الكامل (PDF)  PDF
الواصفات دور المعلم  -  دافعية الطلاب  -  التحصيل الدراسي  -  اتجاهات الطلاب
لغة الوثيقة العربية
البلد العراق
The aim of this research is to determine the role of the academic staff in mathematics department, faculty of Basic Education about motivating their students towards Completion in the College of Basic Education from their point of view. The sample consisted of (100) students, (63) students from the third stage and (37) students from the second stage was chosen randomly for the academic year (2018-2019) to achieve the goal. The research requires a questionnaire to measure the role of the academic staff in mathematics department about motivating their students towards Completion. Therefore, the researcher prepared a questionnaire consisting of (25) paragraphs, characterized by honesty and perseverance, The field of educational and psychological sciences is applied to the research sample, and after the data collection and analysis, statistically using Pearson correlation coefficient and titer test (t-test) for two independent samples. (Published abstract)

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
أفدل، رحمة أحمد. (2019). دور أكاديمي قسم الرياضيات في كلية التربية الأساسية لاستثارة دافعية طلبتهم نحو الإنجاز الدراسي من وجهة نظرهم . مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية. مج. 16، ع. 1، 2019. ص ص. 577-606 تم استرجاعه من search.shamaa.org .