شبكة المعلومات العربية التربوية

تضمن البحث الحالي هدف رئيس هو : توظيف التقنيات الحديثة لتنمية التفكير العلمي لدى الطلبة. واعتمد على اداة البحث هي: استبانة مغلقة، ووزعت على عينة من المدارس المهنية – بغداد / الكرخ. وتناول الفصل الثاني: التعليم والتعلم، التعليم والتفكير، التعليم والتكنولوجيا، تقنية التفكير. وتطرق الى عدد من الدراسات السابقة.وتم تحليل نتائج الاستبانة في الفصل الثالث.وفي الفصل الرابع اتم مناقشة النتائج.وفي الفصل الخامس خرجت الباحثة بعدد من الاستنتاجات اهمها: 1) حيوية الطلبة داخل قاعة الدرس ترتبط بنوعية التقنيات المستخدمة. 2) التقنيات ترتقي بتفكير الطلبة. 3) استعمال التقنيات يساعد على زيادة التعلم للطالب لأنه يرتبط بأجهزة تمده بالمعلومات. واختتم البحث بقائمة المصادر والمراجع والملاحق. (الملخص المنشور)

The current research included a main objective. Employing modern technologies to develop students' scientific thinking The study was based on a closed questionnaire distributed to a sample of vocational schools in Baghdad / Karkh. Chapter 2: Education and Learning, Education and Thinking, Education and Technology, Thinking Technology. And dealt with a number of previous studies. The results of the questionnaire were analyzed in the third chapter. In the fourth chapter, the results were discussed. In chapter 5, a number of conclusions emerged, the vitality of students in the classroom is related to the quality of the techniques used. 1) Techniques improve students' thinking. 2) The use of techniques helps to increase the student's learning because it is related to the information provided. The research concluded with a list of sources, references and appendix. (Published abstract)