شبكة المعلومات العربية التربوية

هدف البحث إلى الوقوف على متطلبات تطبیق منهج (2.0) المطور لریاض الأطفال فی ضوء أهدافه، وقد استخدم البحث المنهج الوصفي التحلیلي وتکونت عینة البحث من (12) موجهة من موجهات ریاض الأطفال بمحافظة بورسعید، و(80) من معلمات ریاض الأطفال اللاتي تزید خبرتهن عن خمس سنوات، وقد استخدم البحث الاستبانة کأداة لجمع البیانات، وکان من أهم النتائج التوصل إلى متطلبات تطبیق منهج (2.0) المطور لریاض الأطفال في ضوء أهدافه، والتي تمثلت فی خمس متطلبات، وهي: متطلبات خاصة بالمنهج، متطلبات خاصة بالمعلمة، متطلبات خاصة بالطفل، متطلبات خاصة بالأسرة، ومتطلبات خاصة بوسائل الاتصالات. (الملخص المنشور)

The purpose of the research was to identify the requirements of implementing the 2.0 curriculum for kindergarten in light of its objectives. The research used the analytical descriptive method. The research sample consisted of 12 teachers from kindergarten teachers in Port Said governorate and 80 kindergarten teachers with more experience. The questionnaire was used as a data collection tool. The most important results were the requirements for implementing the kindergarten curriculum (2.0) in light of its objectives, which consisted of five requirements: curriculum requirements, teacher requirements, child requirements, family requirements, and communication requirements. (Published abstract)