شبكة المعلومات العربية التربوية

استهدفت الدراسة التعرف علی فعالیة البرنامج القائم علی دمج مهارات الإقتصاد المعرفي في تدریس التربیة الموسیقیة لدی معلمي التربیة الموسیقیة. وللتحقق من ذلك تم اعداد اختبار التحصیل للجانب المعرفي لمهارات الاقتصاد المعرفي، بطاقة ملاحظة لدمج لمهارات الاقتصاد المعرفي أثناء تدریس الأنشطة الموسیقیة لمعلمي التربیة الموسیقیة من إعداد الباحث. وتوصلت نتائج الدراسة إلی زیادة معارف معلمي التربیة الموسیقیة لمهارات الإقتصاد المعرفي، و دمج معلمي التربیة الموسیقیة لمهارات الإقتصاد المعرفي فی الأنشطة الموسیقیة ویمكن ان تعزی نتائج الدراسة إلی تطبیق البرنامج القائم علی مهارات الإقتصاد المعرفي. (الملخص المنشور)

The study aimed to identify the effectiveness of the program based on the integration of knowledge economy skills in teaching music education for music teachers. In order to verify this, the achievement test for the cognitive aspect of knowledge economy skills was prepared, observation form for the integration of knowledge economy skills in teaching music activities for the music teachers prepared by the researcher. The results of this study reached to increase the knowledge of music education teachers for the skills of the knowledge economy, and the integration of music teachers for the skills of the knowledge economy in music activities, the research results can be attributed to the implementation of the program based on the skills of the knowledge economy. (Published abstract)