شبكة المعلومات العربية التربوية

یعتبر اسلوب التدریس المتمایز احد الاستراتیجیات التدریسیة الحدیثة التي تأخذ فى حسبانها قدرات ومیول وخبرات المتعلمین مع مراعاتها فى نفس الوقت التمایز والفروق التباینات الموجودة بینهم، لذلك فهي من أهم التوجهات الحدیثة والمناسبة لتوفیر بیئة تعلیمیة مناسبة لمواجهة هذه الفروق والاختلافات من خلال تقدیم اسالیب متنوعة فى التدریس داخل الصف نفسة یمكن بواسطتها تحسین مستویات الاستیعاب والتحصیل لدى هؤلاء الطلاب. وتأسیسا على ذلك إستهدف البحث الحالى إلى تنمیة المهارات العزفیة على آلة الإكسلیفون والتغلب على الصعوبات التى تواجهه الطلاب فى اكساب هذه المهارات من خلال استخدام استراتیجیة التدریس المتمایز. وقد توصلت نتائج البحث إلى أهمیة استخدام استراتیجیة التدریس المتمایزلتنمیة مهارات العزف على آلة الإكسلیفون. ولذلك كان من أهم توصیات البحث ومقترحاته: 1) إستخدام التدریس المتمایز فى تدریس الآلات التربویة مثل (الأكوردیون والماندولین والریكورد) لطلاب قسم التربیة الموسیقیة بكلیات التربیة النوعیة لما لها من أثر إیجابي في رفع مستواهم المهاري. 2) القیام بدراسة لتناول أثر برنامج قائم على التدریس المتمایز على تنمیة المهارات العزفیة لآلة الأكوردیون لدى طلاب الفرقة الثانیة قسم التربیة الموسیقیة بكلیة التربیة النوعیة. 3) إجراء بحث یتناول أثر برنامج قائم على التدریس المتمایز على رفع كفائه الطالب / المعلم في تدریس مادة التربیة الموسیقیة في المدارس التعلیمیة. (الملخص المنشور)

The different teaching methods are one of the modern teaching strategies that take into consideration the abilities, tendencies and experiences of the learners, while taking into account the differences and discrepancies that exist between them. Therefore, it is one of the most modern and appropriate directions to provide an appropriate learning environment to cope with these differences and differences. The same grade can improve the absorption and achievement levels of these students. Based on this, the current research aimed to develop the skills of the xylophone machine and to overcome the difficulties faced by students in acquiring these skills through the use of differentiated teaching strategy. The results of the research found the importance of using a differentiated teaching strategy to develop the skills of playing the xylophone. (Published abstract)