أثر اختلاف نمط تصمیم رمز الإستجابة السریع (QR code) لبعض المصادر الرقمیة على تحصیل الطلاب واتجاهاتهم نحو استخدام التعلم النقال
| النوع | مقال |
| المؤلف | عطا، محمد محمود محمد. تكنولوجيا التعليم، قسم العلوم التربوية، كلية التربية للطفولة المبكرة، جامعة القاهرة |
| الصفحات | ص ص. 271-330 |
| المصدر |
بحوث عربية في مجالات التربية النوعية. ع. 8، أكتوبر 2017
|
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | الاستجابة - تكنولوجيا التعليم - التحصيل الدراسي - اتجاهات الطلاب - استراتيجيات التعلم - المدارس المتنقلة |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | مصر |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| عطا، محمد محمود محمد. (2017). أثر اختلاف نمط تصمیم رمز الإستجابة السریع (QR code) لبعض المصادر الرقمیة على تحصیل الطلاب واتجاهاتهم نحو استخدام التعلم النقال . بحوث عربية في مجالات التربية النوعية. ع. 8، أكتوبر 2017. ص ص. 271-330 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |