شبكة المعلومات العربية التربوية

هدف البحث إلى تعرّف فاعلیة استخدام مقاطع من الأفلام والمسلسلات العربیة لتنمیة مهارات الاستماع لدى دارسي اللغة العربیة الناطقین بغیرها فی المستوى المتوسط (أ)، وذلك فی ضوء احتیاجاتهم. تکونت عینة البحث من (13) دارسا ودارسة، وقام الباحث بإعداد قائمة باحتیاجات الدارسین فی المستوى المتوسط، وقائمة بالمواقف التی انتقاها من الأفلام والمسلسلات فی ضوء احتیاجات الدارسین، واختبار لقیاس مدى تمکن الدارسین من مهارات الاستماع، وقدتوصل الباحث للنتائج التالیة: 1) يوجد فرق ذو دلالة إحصائیة بین متوسطي درجات طلاب العینة فی التطبیق القبلي والبعدي لاختبار مهارات الاستماع لصالح التطبیق البعدي. 2) فاعلیة التدریس باستخدام مقاطع الأفلام والمسلسلات فی تنمیة مهارات الاستماع لدى دارسي اللغة العربیة الناطقین بغیرها فی المستوى المتوسط. (الملخص المنشور)

The present research investigates the effectiveness of using Arabic movies and TV series clips to enhance listening skills for non-Arabic speakers according to their needs. The study was conducted on a sample of 13 students. The research instruments consist of student needs checklist, movies clips and TV series checklist, and listening skills test which was used as a pretest and posttest. The study revealed the next results: 1) a statistically significant difference among mean scores of students in the sample application pre and posttest listening skills for the benefit of the dimensional application. 2) Effectiveness of using movies and TV series clips to develop the listening skills for non-Arabic speakers intermediate - level (A). (Published abstract)