شبكة المعلومات العربية التربوية

استهدف البحث التعرف علی فاعلیة وحدة مقترحة معدة فی ضوء مبادئ توعیة المستهلك فی تنمیة خیارات الاستهلاك المستدام والمسئولیة الاجتماعیة لدى تلامیذ المرحلة الابتدائیة، وفی سبیل ذلك تم تحدید مبادئ توعیة المستهلك التی یمکن الاستناد إلیها عند تصمیم الوحدة المقترحة تلی ذلك تحدید موضوعات الوحدة المقترحة، ثم إعداد مقیاس خیارات الاستهلاك المستدام ومقیاس المسئولیة الاجتماعیة، وتم تطبیق الوحدة المقترحة وأداتي البحث على عینة من تلامیذ الصف الخامس الابتدائي بإحدی المدارس الابتدائیة التابعة لمرکز الرحمانیة بمحافظة البحیرة، و أشارت النتائج التی تم التوصل إلیها بعد المعالجة الإحصائیة لنتائج تطبیق الأدوات قبلیا وبعدیا إلى فاعلیة الوحدة القائمة علی مبادئ توعیة المستهلك فی تنمیة خیارات الاستهلاك المستدام والمسئولیة الاجتماعیة لدی تلامیذ المرحلة الابتدائیة. (الملخص المنشور)

The research aimed to measure the efficiency of a proposed unit in family education, based on the principles of consumer education to develop sustainable consumption choices, and social responsibility among primary stage students. To achieve that, a set of consumer education principles have been determined and used to construct the proposed unit. It was then applied on a sample of the primary stage students. The results after statistical treatment have pointed at the effectiveness of the proposed unit in the development of sustainable consumption choices, and social responsibility. (Published abstract)