شبكة المعلومات العربية التربوية

یهدف البحث إلی الوقوف علی أثر استخدام السبورة التفاعلیة في تنمیة مهارات التصویر الصحفي لدی طلاب الإعلام التربوي بکلیات التربیة النوعیة، ویحتوي البرنامج علی معلومات ومهارات وإرشادات تهدف إلی تنمیة مهارات التصویر الصحفي، وترجع أهمیة البحث في السعي إلی تحسین برامج التعلیم المستخدمة في تعلیم التصویر الصحفي وتشجیع الطلاب علی الإفادة من الإمکانات الکبیرة للسبورة التفاعلیة وبرامجها والوسائط المتعددة والعروض التقدیمیة التفاعلیة في حل مشکلات التصویر الصحفي، ونظرا لحاجة المجتمع الماسة الیوم إلی تعلیم من نوع جدید، یعمل علی تزوید طلابها بالعقلیة الناقدة الواعیة القادرة علی التعامل مع التقنیات الجدیدة ومصادر المعلومات والإفادة منها؛ لذا تبرز الحاجة الشدیدة والملحة إلی ضرورة توظیف تکنولوجیا المعلومات الحدیثة، ولا سیما السبورة التفاعلیة في التعلیم، وتشجیع أعضاء هیئة التدریس علی تنمیة مهاراتهم في استخدام السبورة التفاعلیة بشکل یمکنهم من القیام بتصمیم دروسهم بأنفسهم ، ولفت نظر العاملین في الشأن التربوي إلی الدور الذی یسهم به الإعلام التربوي في تطویر الواقع الاجتماعي بکل ما یمکن أن یؤثر ویعمل علی بناء قاعدة من المعلومات عن إسهام وتنمیة مهارات الإعلام التربوي. واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي، والمنهج التجریبي، وتکونت عینة البحث من (40) طالبا من طلاب الفرقة الثالثة بشعبة الإعلام التربوي بکلیات التربیة النوعیة، واعتمدت علی أداة اختبار تحصیلی لقیاس الجانب المعرفي لدی طلاب الإعلام التربوي، وبطاقة ملاحظة لقیاس الجانب الأدائي لمهارات التصویر الصحفي لدی طلاب الإعلام التربوي. وتوصلت نتائج الدراسة إلی: وجود فروق ذات دلالة إحصائیة بین متوسطات درجات المجموعتین التجریبیة والضابطة في اختبار التحصیل المعرفي لصالح المجموعة التجریبیة، ووجود فروق ذات دلالة احصائیة بین متوسطي درجات المجموعتین التجریبیة والضابطة في بطاقة ملاحظة الأداء العملي لصالح المجموعة التجریبیة، بالإضافة إلی زیادة حجم الأثر نتیجة استخدام السبورة التفاعلیة مما أدی إلی زیادة معدلات أداء طلاب الإعلام التربوي لمهارات التصویر الصحفي. (الملخص المنشور)

Research aims to identify the impact of interactive whiteboard in developing the skills of photojournalism for the educational media students' at faculties of specific education, the program contains information and skills and guidelines aimed at developing the skills of photojournalism, the research is important in the quest to improve education programs used in photojournalism education and encourage students to take advantage of the great potential of the interactive whiteboard ,programs, multimedia and interactive presentations in resolving problems of photojournalism, due to urgent community need today to a new kind of education provide students with critical mental conscious minds capable of dealing with new technologies and sources of information and utilization, so there is necessity, strong and urgent need to employ modern information technology, particularly the interactive whiteboard in education, and to encourage faculty members to develop their skills in using the interactive whiteboard can do design classes themselves, attention of employees in regard to the educational role that contribute educational media in developing social reality everything that affects and works to build a base of knowledge about the contribution of skills development of educational media. The study used descriptive and experimental method, research sample consisted of 40 students of third party educational media department faculties of specific education, and relied on earlier testing tool to measure cognitive side among students in educational media, and a note card to measure the functional side of photojournalism skills among students in educational media, the study results achieve: statistically significant differences between experimental and control groups ratings averages in cognitive achievement test for pilot group, and statistically significant differences between experimental and control groups grades Mediterranean in practical performance note card for pilot group, in addition to increasing the size of the interactive whiteboard result effect resulting in increased rates of educational media students' performance skills of photojournalism. (Published abstract)