البحث المتقدم
     

واقع استخدام الباحث العلمي Google Scholar لدى أعضاء هيئة التدريس في جامعة أم القرى

[Abstract] 
النوع مقال
المؤلف الشعيبي، أماني حمد منصور. المناهج وتقنيات التعليم، جامعة أم القرى، المملكة العربية السعودية
متغيرات العنوان Using Google Scholar by the teaching staff in Umm Alqura University [Article]
الصفحات ص ص. 1-20
المصدر مجلة جامعة أم القرى للعلوم التربوية والنفسية. مج. 11، ع. 1، ج. 2، سبتمبر 2019
المصدر الالكتروني النص الكامل (PDF)  PDF
الواصفات جامعة أم القرى (السعودية)  -  محركات البحث  -  تكنولوجيا التعليم  -  اعضاء هيئة التدريس الاكاديمي
لغة الوثيقة العربية
البلد المملكة العربية السعودية
This study aimed to identify the level of using Google Scholar by the teaching staff in Umm Alqura University. It has been conducted in the year 2017/2018, including 370 lecturers from Umm Alqura University. A scale has been developed to measure the use of Google Scholar, scale’s validity and reliability was verified. Results showed that Umm Alqura teaching staff were moderately using Google Scholar, and there were no significant statistical differences at the level (0,05) in using Google Scholar among the teaching staff in Umm Alqura University that could be attributed to any of the variables: rank, experience, or gender. The study recommended the need for action to inform Umm Alqura teaching staff through training programs which will raise their motivation towards using Google Scholar. (Published abstract)

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
الشعيبي، أماني حمد منصور. (2019). واقع استخدام الباحث العلمي Google Scholar لدى أعضاء هيئة التدريس في جامعة أم القرى . مجلة جامعة أم القرى للعلوم التربوية والنفسية. مج. 11، ع. 1، ج. 2، سبتمبر 2019. ص ص. 1-20 تم استرجاعه من search.shamaa.org .