بناء برنامج إرشادي مقترح قائم على فنية الحديث الايجابي مع الذات لدى طلاب مرحلة الدراسة الإعدادية
| [الملخّص] [Abstract] | |
| Type | Article |
| Author | الصبيحاوي، وحيد عقال ضمد. قسم الإرشاد النفسي والتوجيه التربوي، كلية التربية للعلوم الإنسانية، جامعة البصرة |
| Second author | صالح، عياد إسماعيل. قسم الإرشاد النفسي والتوجيه التربوي، كلية التربية للعلوم الإنسانية، جامعة البصرة. |
| Varying form of title |
Building a proposed mentoring program based on the art of positive talk with the self Students have a preparatory level [Article] |
| Pages | ص ص. 22-38 |
| Host Item Entry |
مجلة أبحاث البصرة للعلوم الإنسانية. مج. 44، ع. 3، 2019
|
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Descriptors | الارشاد - السلوك - الثقة بالنفس - طلاب المدارس المتوسطة |
| Language of document | Arabic |
| Country | Iraq |
إننا إذا كنا بصدد إحداث تغيير في السلوك فإن علينا أن نفكر قبل أن نتصرف، ومثل هذا التفكير الذي يأتي نتيجة لحديث داخلي يقلل من تلقائية السلوك غير المتوافق، فما يقوله الناس لأنفسهم يحدد الأفعال التي يقومون بها، ويفسر مكينبوم السلوك غير الطبيعي عن طريق ما يملكه الفرد من أفكار، والأفكار عنده هي عبارة عن تعليمات تستعمل في تنمية المهارات السلوكية، وإذا تعلم الفرد تعليمات خاطئة فإنها ستؤدي به حتما إلى سلوك غير طبيعي. (الملخص المنشور)
If we are to make a change in behavior, we have to think before we act, and such thinking (as a result of an internal speech) reduces the spontaneity of inconsistent behavior, what people say to themselves determines the actions they perform. The individual has ideas, and ideas in him are instructions used to develop behavioral skills. If an individual learns wrong instructions, he/she will inevitably lead to abnormal behavior. (Published abstract)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| الصبيحاوي، وحيد عقال ضمد. (2019). بناء برنامج إرشادي مقترح قائم على فنية الحديث الايجابي مع الذات لدى طلاب مرحلة الدراسة الإعدادية . مجلة أبحاث البصرة للعلوم الإنسانية. مج. 44، ع. 3، 2019. ص ص. 22-38 Retrieved from search.shamaa.org |