شبكة المعلومات العربية التربوية

تستهدف الدراسة تحقيق ما يلي: 1) بيان الإطار المفاهيمي للبطالة. 2) تحديد أبرز الآثار المترتبة على مشكلة البطالة. 3) توضيح أبرز ملامح سوق العمل السعودي. 4) تقديم تصور مقترح لمواجهة مشكلة البطالة وفق الرؤية التربوية الإسلامية. اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي لملاءمته لتحقيق أهدافها، فمن خلاله تم التعرف على الواقع الفعلي لمشكلة البطالة بالمملكة العربية السعودية، ووضع التصور المقترح لمواجهتها وفق الرؤية التربوية الإسلامية وآليات ومتطلبات تطبيقه. أما التوصيات فجاءت كالآتي: 1) عمل برامج تدريب وتأهيل من قبل متخصصين للشباب وربطها بسوق العمل المحلى والدولي. 2) التنسيق بين وزارة القوى العاملة ومختلف الوزارات لإيجاد فرص عمل حقيقية للشباب ومتابعة تشغيل الشباب في القطاعات المختلفة. 3) الاهتمام بالتدريب العملي بالمعاهد والكليات في ضوء معايير الجودة الشاملة في التعليم حيث إنه بمثابة الركيزة الاساسية لإيجاد فرصة العمل لدى الخريجين. 4) نشر ثقافة التطوير بين العاملين، من خلال ندوات تعقد بالإدارات التعليمية. 5) نشر ثقافة المشاركة المجتمعية في تطوير التعليم بصفة عامة، ومشاركة المؤسسات الإنتاجية الصناعية في تطويره، من خلال عقد لقاءات بأصحاب تلك المؤسسات الصناعية بالمجلس المحلى والغرفة الصناعية. 6) الاستعانة بخبراء التربية والمناهج الدراسية الخاصة بالصناعات المهنية لتوظيف متغيرات واحتياجات سوق العمل التي تم التوصل إليها وإدراجها بالمناهج الدراسية واستحداثها كلما لزم الأمر. 7) الاستعانة بالمؤسسات الصناعية الكبرى للمشاركة في تدريب وتقويم الطلاب. 8) تجهيز الورش التدريبية بالخامات والمعدات والآلات والماكينات والنماذج اللازمة للقيام بأعمال التدريب بمشاركة المجتمع المحلى. 9) توفير الإمكانات المادية اللازمة للتدريب المهني. 10) توحيد جهات استقدام العمالة الوافدة ووضع قواعد صارمة للتلاعب في ذلك. (الملخص المنشور)