أثر استخدام برنامج حاسب آلي تعليمي مقترح على تحصيل طالبات الصف الثاني الثانوي لمادة الأحياء بمدينة الرياض
| [الملخّص] | |
| Type | Article |
| Author | آل جاسر، مي بنت حمود بن سعود. تقنيات التعليم، كلية التربية، جامعة الأميرة نورة بنت عبد الرحمن |
| Pages | ص ص. 49-87 |
| Host Item Entry |
مجلة كلية التربية - جامعة الأزهر. مج. 37، ع. 177، ج. 2، يناير 2018
|
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Descriptors | البرامج التدريسية - برامج الحاسوب - التحصيل الدراسي - طلاب المدارس الثانوية - البنات - المقررات الدراسية - علم الاحياء - الرياض (السعودية) |
| Language of document | Arabic |
| Country | Egypt |
استهدف البحث التعرف على أثر استخدام برمجيات الحاسب الآلي على تحصيل طالبات الصف الثاني الثانوي بمادة الأحياء. تكونت عينه الدراسة من (60) طالبة من طالبات الصف الثاني الثانوي بالمدرسة الثانوية الخمسون بمدينة الرياض, وتم اختيارها بطريقة عشوائية واختير فصلين منها بطريقة عشوائية ليمثل أحد الفصول المجموعة التجريبية وعددهن (30) طالبة والأخرى المجموعة الضابطة وعددهن (30) طالبة وذلك في الفصل الدراسي الثاني للعام 1437/1438هـ. تضمنت الدراسة الحالية أداتين رئيستين: الاختبار التحصيلي في مادة الأحياء المقررة على طالبات الصف الثاني الثانوي (من إعداد الباحثة) إضافة إلى قرص مدمج CD-ROM يحتوى على برنامج تعليمي في مادة الأحياء (من إعداد الباحثة) حيث تم تطبيق الاختبار قبليا لتحديد مستوى الطالبات في مادة الأحياء وتم تطبيقه بعدياً للمقارنة بين المجموعتين التجريبية والضابطة. وتوصلت الدراسة إلى النتائج التالية: 1) وجود فرق دال إحصائيا عند مستوى (0.01) بين متوسطي درجات طالبات المجموعة التجريبية والضابطة في تحصيل مادة الأحياء عند التطبيق البعدي للاختبار التحصيلي لصالح المجموعة التجريبية مما يؤكد الأثر الإيجابي للبرمجية التعليمية في الرفع من مستوى تحصيل الطالبات في مادة الأحياء. 2) وجود فرق دال إحصائياً عند مستوى (0.01) بين متوسطي درجات طالبات كل من المجموعة التجريبية والضابطة عند التطبيق القبلي والبعدي للاختبار التحصيلي لصالح التطبيق البعدي, مما يدل على فاعلية البرمجية المستخدمة في تدريس مادة الأحياء على التحصيل. (الملخص المنشور)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| آل جاسر، مي بنت حمود بن سعود. (2018). أثر استخدام برنامج حاسب آلي تعليمي مقترح على تحصيل طالبات الصف الثاني الثانوي لمادة الأحياء بمدينة الرياض . مجلة كلية التربية - جامعة الأزهر. مج. 37، ع. 177، ج. 2، يناير 2018. ص ص. 49-87 Retrieved from search.shamaa.org |