شبكة المعلومات العربية التربوية

هدف البحث الحالي إلى التعرف على المعوقات التي تحد من الإبداع الإداري لدى القيادات الأكاديمية في جامعة الحدود الشمالية والوقوف على سبل تفعيل الإبداع الإداري لدى هؤلاء القادة، ومن أجل تحقيق أهداف الدراسة قام الباحث بتصميم استبانة للتعرف على معوقات الإبداع الإداري مكونة من سبعة محاور و(33) فقرة. وقد تكونت عينة البحث من جميع القيادات الأكاديمية في جامعة الحدود الشمالية (عمداء - وكلاء - رؤساء أقسام) من الذكور والإناث وعددهم (60) قائداً. وقد توصل البحث لعدة نتائج كان أبرزها ما يلي: 1) تراوحت درجات وجود معوقات الإبداع الإداري لدى القيادات الأكاديمية بجامعة الحدود الشمالية ما بين المنخفضة والمتوسطة، وسجلت المعوقات (التمسك بالأنماط المألوفة) و(زيادة أعباء الدور كمياً) أعلى درجة، في حين سجل معوق (غموض الدور) أقل درجة للمعوقات. 2) عدم وجود عامل المساندة الجماعية كأحد عوامل الإبداع الإداري بين القيادات الأكاديمية. 3) وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزي لمتغير الجنس لصالح الذكور. وفي ضوء نتائج الدراسة أوصى الباحث بعدة توصيات أبرزها: 1) إجراء دورات تدريبية للحث على الإبداع وتدريب القيادات الأكاديمية بالجامعات السعودية على متطلباته ومقوماته. 2) النظر في تعيين القيادات الأكاديمية وفقاً للمهارات الإبداعية في الإدارة. (الملخص المنشور)