درجة إسهام برنامج إعداد معلمي اللغة العربية في جامعة أم القرى في تعريف الطلاب المعلمين باستراتيجيات التقويم اللغوي البديل
| Type | Article |
| Author | السلمي، محمد بن عبد الجبار بن معيوض. مناهج وطرق تدريس اللغة العربية، كلية التربية، جامعة أم القرى |
| Pages | ص ص. 325-361 |
| Host Item Entry |
مجلة جامعة أم القرى للعلوم التربوية والنفسية. مج. 9، ع. 1، مارس 2018
|
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Descriptors | جامعة أم القرى (السعودية) - البرامج التربوية - اعداد المعلمين - معلمو اللغات - اللغة العربية - الطلاب الجامعيون - المعلمون الطلاب - الاستراتيجيات التربوية - التقييم |
| Language of document | Arabic |
| Country | Saudi Arabia |
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| السلمي، محمد بن عبد الجبار بن معيوض. (2018). درجة إسهام برنامج إعداد معلمي اللغة العربية في جامعة أم القرى في تعريف الطلاب المعلمين باستراتيجيات التقويم اللغوي البديل . مجلة جامعة أم القرى للعلوم التربوية والنفسية. مج. 9، ع. 1، مارس 2018. ص ص. 325-361 Retrieved from search.shamaa.org |