تقويم واقع مشكلات تعليم العلوم بالمرحلة الإبتدائيّة في محافظة شرورة من وجهة نظر معلّمي العلوم
| النوع | مقال |
| المؤلف | الفهيدي، هذال عبيد عياد. المناهج وطرق تدريس العلوم، كلية العلوم والآداب، شرورة، جامعة نجران |
| متغيرات العنوان |
Evaluating current problems of teaching science in the elementary stage in Sharurah governorate from the perspectives of teachers [Article] |
| الصفحات | ص ص. 239-274 |
| المصدر |
مجلة جامعة أم القرى للعلوم التربوية والنفسية. مج. 9، ع. 1، مارس 2018
|
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | التقييم - المشكلات التربوية - تدريس العلوم - التعليم الابتدائي - اتجاهات المعلمين - معلمو العلوم - شرورة (السعودية: محافظة) |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | المملكة العربية السعودية |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| الفهيدي، هذال عبيد عياد. (2019). تقويم واقع مشكلات تعليم العلوم بالمرحلة الإبتدائيّة في محافظة شرورة من وجهة نظر معلّمي العلوم . مجلة جامعة أم القرى للعلوم التربوية والنفسية. مج. 9، ع. 1، مارس 2018. ص ص. 239-274 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |