فاعلية استخدام استراتيجية الأبعاد السداسية (PDEODE) في تدريس العلوم على تنمية التحصيل والتفكير الإبداعي لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية
| النوع | مقال |
| المؤلف | الشهراني، ناصر بن عبد الله ناصر. المناهج وطرق تدريس العلوم، جامعة أم القرى |
| الصفحات | ص ص. 187-211 |
| المصدر |
مجلة جامعة أم القرى للعلوم التربوية والنفسية. مج. 9، ع. 1، مارس 2018
|
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | الفعالية التربوية - استراتيجيات التعلم - طرائق التدريس - تدريس العلوم - التحصيل الدراسي - التفكير الابداعي - طلاب المدارس الابتدائية |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | المملكة العربية السعودية |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| الشهراني، ناصر بن عبد الله ناصر. (2019). فاعلية استخدام استراتيجية الأبعاد السداسية (PDEODE) في تدريس العلوم على تنمية التحصيل والتفكير الإبداعي لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية . مجلة جامعة أم القرى للعلوم التربوية والنفسية. مج. 9، ع. 1، مارس 2018. ص ص. 187-211 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |