مدى استخدام المعلمين لأداة التواصل الاجتماعي (تويتر) في نموهم المهني واتجاهاتهم نحوها
| النوع | مقال |
| المؤلف | القرني، علي بن سويعد بن علي. المناهج وتقنيات التعليم، كلية التربية، جامعة أم القرى |
| متغيرات العنوان |
Teacher’s perception for using Twitter as a tool for professional development and their attitudes toward it [Article] |
| الصفحات | ص ص. 13-56 |
| المصدر |
مجلة جامعة أم القرى للعلوم التربوية والنفسية. مج. 9، ع. 1، مارس 2018
|
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | وسائل الاعلام - العلاقات الاجتماعية - المواقع الالكترونية - التطوير المهني - اتجاهات المعلمين |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | المملكة العربية السعودية |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| القرني، علي بن سويعد بن علي. (2018). مدى استخدام المعلمين لأداة التواصل الاجتماعي (تويتر) في نموهم المهني واتجاهاتهم نحوها . مجلة جامعة أم القرى للعلوم التربوية والنفسية. مج. 9، ع. 1، مارس 2018. ص ص. 13-56 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |