شبكة المعلومات العربية التربوية

تعرف حاجات طلبة جامعة الإسراء من المهارات الحياتية، والكشف عن وجود اختلافات تعزى إلى اختلاف الجنس، والكلية، والمستوى الدراسي، ومكان الإقامة. تم تطوير استبانة تضمنت بصورتها النهائية 40 فقرة موزعة على خمسة محاور: الهوية، الصحة، العلاقات الشخصية والاجتماعية، الاقتصاد والتكنولوجيا، والبيئة. بلغت العينة 440 طالبا وطالبة من طلبة جامعة الإسراء خلال الفصل الأول من العام الدراسي 2006/2007. أشارت النتائج إلى أن ترتيب محاور الحاجات جاء على الشكل التالي: محور الهوية، محور الصحة، محور الاقتصاد والتكنولوجيا فمحور العلاقات الاجتماعية وأخيرا محور البيئة. كما أظهرت عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية على جميع المحاور باستثناء محور العلاقات الاجتماعية، كما أن الحاجات للطلبة في الكليات العلمية أعلى منها لطلبة الكليات الإنسانية، وأن حاجات المقيمين في المدينة أعلى من نظرائهم المقيمين في الريف، وأن الحاجة على محور الهوية لطلبة مستوى السنة الرابعة هي أعلى من مستوى السنوات الأخرى ويليها طلبة المستوى الأول كما أكدت النتائج الحاجة الفعلية لطلبة جامعة الإسراء من المهارات الحياتية في المحاور كافة. (الملخص المنشور بتصرف)