البحث المتقدم
     

مستويات ضغوط العمل لدى أعضاء هيئة التدريس بجامعة تبوك : دراسة ميدانية

[الملخّص]  [Abstract] 
النوع مقال
المؤلف عبد المجيد، أشرف عبد التواب. الإدارة والتخطيط التربوي، كلية التربية والآداب، جامعة تبوك؛ قسم الإدارة والتخطيط والدراسات المقارنة، كلية التربية، جامعة الأزهر، القاهرة
الصفحات ص ص. 13-69
المصدر مجلة كلية التربية - جامعة الأزهر. مج. 36، ع. 173، ج. 2، أبريل 2017
المصدر الالكتروني النص الكامل (PDF)  PDF
الواصفات جامعة تبوك (السعودية)  -  الضغط النفسي  -  العمل  -  اعضاء هيئة التدريس الاكاديمي  -  الدراسات الميدانية
لغة الوثيقة العربية
البلد مصر
هدف البحث الكشف عن مستويات ضغوط العمل لدى أعضاء هيئة التدريس بجامعة تبوك حول أبعاد ضغوط العمل المرتبطة بالعمل (عبء العمل -غموض الدور - صراع الدور-الأمان الوظيفي) وضغوط العمل المرتبطة بالبيئة الداخلية (العلاقة مع الرؤساء-العلاقة مع الزملاء - العلاقة مع الطلبة- بيئة العمل)، والكشف عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين استجابات أعضاء هيئة التدريس بجامعة تبوك حول مستويات ضغوط العمل لديهم تعزي لمتغيرات (الجنس - التخصص - الجنسية)، وتقديم مجموعة من التوصيات في ضوء نتائج الدراسة، واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي، والاستبانة كأداة تم تطبيقها على عينة من أعضاء هيئة التدريس بكليات جامعة تبوك بشطريها بالمقر الرئيسي بمدينة تبوك، وكان من أهم نتائج الدراسة: مستوى ضغوط العمل لدى أعضاء هيئة التدريس بجامعة تبوك على أبعاد محور الضغوط المرتبطة بالعمل، وضغوط العمل المرتبطة بالبيئة الداخلية من وجهة نظرهنَّ جاءت عالية جدًا، إذ بلغ متوسط استجابات أعضاء هيئة التدريس (4.36)، (4.41) على التوالي، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات استجابات أعضاء هيئة التدريس بجامعة تبوك حول بُعد (الأمان الوظيفي) تُعزى لمُتغير الجنس لصالح الإناث، ووجود فروق حول بُعد (عبء العمل) تُعزى لمُتغير التخصص لصالح التخصص العلمي، ووجود فروق حول بُعد (عبء العمل) تُعزى لمُتغير الجنسية لصالح الجنسيات غير السعودية، ، وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية حول باقي الأبعاد تعزي لمتغيرات (الجنس-التخصص-الجنسية). (الملخص المنشور)
The study aimed at exploring job stress levels of staff members at the university of Tabouk, about the dimensions of work related stress (work load, role ambiguity, role conflict, job safety), stress related to the Internal work environment (managers' relationship, colleagues' relationships, students' relationship, work environment). Also, the study tried to investigate if there are significant differences among staff members' opinions on job stress levels for (sex, specialty, nationality) variables. In addition to that, the study tried to offer a set of recommendations according to its outcomes. The study adopted the descriptive approach and questionnaire was sent to a sample of staff members at some faculties of university of Tabouk. The study findings indicated: Staff members' job stress level at university of Tabouk either related to work stress or related to work environment came at a very high level, where the mean scored (4.36), (4.41) respectively. There are significant differences among staff members' opinions on (job safety) dimension for female category of sex variable. There are significant differences among staff members' opinions on (work load) dimension for scientific specialty category of specialty variable. There are significant differences among staff members' opinions on (work load) dimension for Non - Saudi nationalities category of nationality variable. There are not significant differences among staff members' opinions on the other dimensions of job stress for (sex, specialty, and nationality) variables. (Published abstract)

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
عبد المجيد، أشرف عبد التواب. (2017). مستويات ضغوط العمل لدى أعضاء هيئة التدريس بجامعة تبوك : دراسة ميدانية. مجلة كلية التربية - جامعة الأزهر. مج. 36، ع. 173، ج. 2، أبريل 2017. ص ص. 13-69 تم استرجاعه من search.shamaa.org .