شبكة المعلومات العربية التربوية

هدفت الدراسة الحالية الى التعرف على واقع التسرب المدرسي، وتبيان آثاره على المدرسة والمجتمع ككل، ومحاولة اقتراح تصور لإدماج الأطفال المتسربين من خلال المشروع المهني. وقد اعتمد الباحث على المنهج الوصفي التحليلي. وبعد تحديد مفهوم التسرب المدرسي، عوامله، آثاره والتدابير الوقائية، تم وضع تصور يستند على مفهوم المشروع المهني لإدماج الأطفال المتسربين؛ قائم على ثلاثة مراحل أساسية: 1) البناء النفسي واسترجاع الثقة. 2) البناء المعرفي واسترجاع النجاح. 3) بناء وتصور المشروع المهني. وانتهت الدراسة ببعض التوصيات ذات العلاقة بالموضوع. (الملخص المنشور)

The study aimed at revealing the effects of school dropout on schools and society as a whole, suggesting a vision for children integration through the professional project. The researcher used a descriptive analytical method and defined the concept “school dropout”, its aspects, its effects and gave preventive procedures. Then, a new concept was developed based on three major stages: 1) psychological construction and restoration of trust. 2) building knowledge and recovery of success. The study concluded with some relevant recommendations. (Published Abstract)