شبكة المعلومات العربية التربوية

يهدف البحث إلى التوصل لمجموعة إجراءات مقترحة لتطوير إدارة الأداء وتحقيق متطلباتها بالمدرسة الثانوية العامة في جمهورية مصر العربية، ويحاول البحث الإجابة على السؤال الرئيس الآتي: كيف يمكن الوفاء بمتطلبات تطبيق إدارة الأداء بالمدرسة الثانوية العامة في مصر؟ وينبثق عن هذا السؤال الأسئلة الفرعية الآتية: 1) ما الأسس النظرية لإدارة الأداء ومتطلبات تطبيقها بالمدارس المعاصرة؟ 2) واقع إدارة الأداء بالمدرسة الثانوية العامة في مصر؟ 3) ما الإجراءات المقترحة للوفاء بمتطلبات تطبيق إدارة الأداء بالمدرسة الثانوية العامة في مصر؟ يعتمد البحث المنهج الوصفي الذي يقوم على وصف وتحليل الظاهرة أو المشكلة، حيث يهتم بوصف ما هو كائن فعلاً وتفسيره، وجمع البيانات وتحديد وتحليل العلاقات بين الوقائع للتوصل إلى الأسباب الحقيقية للظواهر أو المشكلات، ويساهم في تقديم حلول لها. ويتبع البحث الخطوات المنهجية الآتية: 1) وصف الأسس النظرية لإدارة الأداء ومتطلبات تطبيقها بالمدارس المعاصرة. 2) وصف وتشخيص واقع إدارة الأداء بالمدرسة الثانوية العامة في مصر. 3) التوصل لإجراءات مقترحة للوفاء بمتطلبات تطبيق إدارة الأداء في المدارس الثانوية العامة في مصر. (الملخص المنشور)

The research aims to reach a set of suggested procedures for developing performance management and its requirements in the Public Secondary School in Egypt. The research thus tries to answer the following main question: How can we reach the performance management requirements in the Public Secondary School in Egypt? This main question is divided into the following sub- question: 1) What is The theoretical basis of performance management and its requirements in the modem schools? 2) What is the reality of performance management in the Public Secondary School in Egypt? 3) What are the suggested procedures for the development of performance management and its requirements in The Public Secondary School in Egypt? The research depended on the descriptive approach in order to reach a set of suggested procedures for developing performance management and its Requirements in The Public Secondary School in Egypt. The Research Steps are: 1) Describing the theoretical basis of performance management and its requirements in the modem schools? 2) Describing the reality of performance management in the Public Secondary School in Egypt. 3) Reaching a set of suggested procedures for the development of performance management and its requirements in the Public Secondary School in Egypt. (Published abstract)