شبكة المعلومات العربية التربوية

تنطلق الدراسة من أهمية تطوير نظم الدراسات العليا والبحث العلمي في الجامعات في الوقت الذي سعت العديد من الدول إلى تبني مفهوم الحاضنات التكنولوجية بهدف تشجيع الأفكار الإبداعية وتحويلها إلى مشروعات ناجحة. والمقصود بحاضنات الأعمال التكنولوجية إجرائيا بأنها "مؤسسة قائمة لها كيان قانوني تتميز بوجود وحدات الدعم العلمي والتكنولوجي وترتبط رسميا وعلميا بالجامعات والمؤسسات البحثية، وتشجع الأفكار الإبداعية للرواد سواء كان فردا أو مجموعة وتحويلها إلى مشروعات ناجحة من خلال توفير خدمات استشارية فنية وإدارية وإنتاجية وتقنية للمشروعات الجديدة". من هنا هدفت الدراسة إلى: 1) الوقوف على الأساس النظري لحاضنات الاعمال التكنولوجية بالجامعات في ضوء الفكر الإداري التربوي المعاصر، 2) الوقوف على بعض التجارب العالمية والعربية الناجحة في إقامة حاضنات الأعمال التكنولوجية، 3) التعرف على واقع التجربة المصرية لحاضنات الأعمال التكنولوجية وإدارة البحث العلمي بالجامعات. 4) التوصل إلى تصور مقترح لدور الحاضنات التكنولوجية في إدارة البحث العلمي بالجامعات المصرية. وقد ختمت الدراسة بعرض متطلبات تنفيذ التصور المقترح لدور حاضنات الأعمال التكنولوجية في إدارة البحث العلمي بالجامعات المصرية، والذي يحتاج إلى تهيئة البيئة المناسبة له قبل الشروع في تنفيذه، الأمر الذي يتطلب توافر مجموعة من المتطلبات الأساسية، ومنها متطلبات متعلقة بالإدارة الجامعية، وأخرى متعلقة بوزارة التعليم العالي ومنها متعلقة بالحكومة. (شمعة)