شبكة المعلومات العربية التربوية

هدفت الدراسة إلى تحديد مستوى الضغوط النفسية لدى الطلبة ذوي الإعاقة البصرية في مدارس المحافظات الشمالية، وصممت لهذا الغرض استبانة مكونة من خمسة مجالات، هي: الضغوط الأسرية، والاجتماعية، والدراسية، الضغوط النفسية من قلق المستقبل، والصحية، وقد أجريت الدراسة على عينة قوامها (353) طالبا وطالبة، إذ وزعت الاستبانة التي اعتمدت مقياس التدرج الخماسي على عينة الدراسة، وأظهرت النتائج أن الدرجة الكلية لكل المحاور متوسطة، وبينت النتائج أنه لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى الضغوط النفسية تبعا لمتغير الجنس، بينما كانت الفروق في متوسطات مستوى الضغوط النفسية دالة تبعا لمتغير حالة الإعاقة ولصالح الإعاقة الكلية، ووجود فروق دالة إحصائيا عند في مستوى الضغوط النفسية تبعا لمتغير العمر لصالح (16) سنة فأقل، ووجود فروق دالة إحصائيا في مستوى الضغوط النفسية تبعا لمتغير الصف لصالح العاشر. (الملخص المنشور)