Arab Educational Information Network

هدفت الدراسة للتعرف على سيكولوجية المتسربين من مدارس محافظة سلفيت، ضمن ثلاثة محاور: الانحرافات السلوكية والسلوك الانسحابي والأفكار اللاعقلانية لدى المتسربين. وللتحقق من ذلك؛ تمّ اختيار عينة طبقيّة عشوائيّة من 32 متسرب/ة من الذين تسربوا من مدارس محافظة سلفيت خلال الفصل الدراسي الاول من العام الدراسي 2018 / 2019. وقد أظهرت النتائج أن الانحرافات السلوكية بلغت 1.72 بدرجة متوسطة، أمّا بالنسبة لدرجة السلوك الانسحابي، فقد بلغت 2.54 بدرجة كبيرة، وبلغت درجة الافكار اللاعقلانية 2.32 بدرجة متوسطة. وأظهرت الدراسة وجود فروق دالّة إحصائيا على الدرجة الكليّة للانحرافات السلوكية لمتغير الجنس لصالح الذكور ولمتغير عدد الساعات التي يقضيها على الانترنت لصالح ثلاثة ساعات فأكثر. أما بالنسبة لدرجة السلوك الانسحابي فقد أظهرت الدراسة وجود فروق دالة إحصائيا لمتغير الجنس لصالح الذكور. ولم تظهر الدراسة أي فروق على الدرجة الكليّة للمتغيرات المستقلة للأفكار اللاعقلانية. (الملخص المنشور)

The study aimed to identify the psychology dropouts of school Salfeet district, within three dimensions: behavioral deviations, withdrawal behavior and irrational beliefs. In order to verify this, a random sample was selected from (32) ex-students who dropped out of schools during the first semester of the academic year 2018/2019. The result of the study showed statistically significant differences in the total degree of behavioral deviations of the gender variable in favor of males and the number of hours spent on the Internet variable for three hours or more. As for the degree of withdrawal behavior, the study showed that there were statistically significant differences of gender variable in favor of males. The study did not show any statistically significant differences in independent variables of irrational thoughts. (Published abstract)