Advanced search
     

مفهوم الذات وعلاقته بالدافعية للتعلم والتكوين : دراسة ميدانية حول المتربصين بالمعهد الوطني للتكوين المهني والتمهين - عمارة العسكري ولاية الطارف

[Abstract] 
Type Article
Author بوزريبة، سناء. جامعة باجي مختارعنابة، الجزائر
Varying form of title The self-concept and its relation to motivation for learning and training :field study for trainees in the National Institute for formation - Amara El Askri - Al Tarf [Article]
Pages ص ص. 319-337
Host Item Entry المجلة الدولية للدراسات التربوية والنفسية. ع. 3، نوفمبر 2018
Electronic Location محتوى العدد (PDF)  PDF
Descriptors مفهوم الذات  -  دافعية النجاح  -  الاعداد المهني  -  التدرب المهني  -  مراكز التدريب المهني  -  الطارف (الجزائر: ولاية)
Language of document Arabic
Country Germany
The study of the self-concept is meaningful because it is considered one of the basic dimensions in mental health, which is parallel to the study of motivation for learning and training, which is considered an important subject that has a large area in the educational and psychological sciences. The aim of this study is to try to identify the two levels of self-concept and motivation for learning and training among trainees in the centers of formation, and the disclosure of the extent of the existence of a relationship between them, and then to see the extent of a difference between the members of the sample according to levels of self-concept (high, medium, low), by level of motivation for learning and training (high, medium, low). (Published abstract)

PermaLink  Permalink:

 Reference Management Software:

Refworks Export to Refworks

EndNote Export to EndNote


 Share through social media:




Cite   (APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
بوزريبة، سناء. (2018). مفهوم الذات وعلاقته بالدافعية للتعلم والتكوين : دراسة ميدانية حول المتربصين بالمعهد الوطني للتكوين المهني والتمهين - عمارة العسكري ولاية الطارف. المجلة الدولية للدراسات التربوية والنفسية. ع. 3، نوفمبر 2018. ص ص. 319-337 Retrieved from search.shamaa.org