إستراتيجية تدريس مقترحة قائمة على التعلم النشط وبعض تطبيقات التواصل الإجتماعي لتنمية الوعي بالسلامة المهنية لدى طلاب المدرسة الثانوية الصناعية
| النوع | مقال |
| المؤلف | نجيب، غادة محمود. المناهج وطرق التدريس، كلية الدراسات العليا للتربية، جامعة القاهرة. |
| متغيرات العنوان |
A proposed teaching strategy based on active learning and some social media applications to raise professional safety awareness of high industrial school students’ [Article] |
| الصفحات | ص ص. 923-937 |
| المصدر |
مجلة العلوم التربوية. ع. خاص. المؤتمر الدولي الأول لقسم المناهج وطرق التدريس: المتغيرات العالمية ودورها في تشكيل المناهج وطرائق التعليم والتعلم (5-6 ديسمبر 2018)
|
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | استراتيجيات التعلم - الطرائق النشطة - الادراك - طلاب المدارس الثانوية |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | مصر |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| نجيب، غادة محمود. (2018). إستراتيجية تدريس مقترحة قائمة على التعلم النشط وبعض تطبيقات التواصل الإجتماعي لتنمية الوعي بالسلامة المهنية لدى طلاب المدرسة الثانوية الصناعية . مجلة العلوم التربوية. ع. خاص. المؤتمر الدولي الأول لقسم المناهج وطرق التدريس: المتغيرات العالمية ودورها في تشكيل المناهج وطرائق التعليم والتعلم (5-6 ديسمبر 2018). ص ص. 923-937 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |