البحث المتقدم
     

إستراتيجية مقترحة لتعزيز الأدوار الاستراتيجية لمنظمات المجتمع المدني في الحد من مشكلة هجرة العقول

[Abstract] 
النوع مقال
المؤلف الدجني، إياد علي. قسم الإدارة التربوية والأصول، الجامعة الإسلامية، غزة
المؤلف الاضافي الدهدار، أنيسة حسن سيد. الجامعة الإسلامية، غزة.
شويخ، فاطمة محمد بدوي. الجامعة الإسلامية، غزة.
متغيرات العنوان Proposing a strategy to enhance the strategic roles of civil society organizations in reducing the problem of brain drain [Article]
الصفحات ص ص. 209-222
المصدر المجلة الأردنية في العلوم التربوية. مج. 14، ع. 2، حزيران 2018
المصدر الالكتروني النص الكامل (PDF)  PDF
الواصفات الاستراتيجيات التربوية  -  المجتمع المدني  -  حل المشكلات  -  هجرة الادمغة
لغة الوثيقة العربية
البلد الأردن
The study aimed at proposing a strategy to enhance the strategic roles of civil society organizations in reducing the problem of brain drain. The researchers used two tools of the study which are questionnaire and focus group. Study sample consisted of (83) workers in civil society organizations. The results of the study showed that the strategic roles of civil society organizations which contributes in reducing brain drain with a moderate degree of (67.25%). There are no statistically significant differences at (α=0.05) among the means of estimating scores of study sample for the degree of the strategic roles of civil society organizations that contributes in reducing brain drain according to the variables (qualification and job position). The study proposed a strategic framework and recommends adopting it by civil society organizations, as well as providing the necessary support to such organizations. (Published Abstract)

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
الدجني، إياد علي. (2018). إستراتيجية مقترحة لتعزيز الأدوار الاستراتيجية لمنظمات المجتمع المدني في الحد من مشكلة هجرة العقول . المجلة الأردنية في العلوم التربوية. مج. 14، ع. 2، حزيران 2018. ص ص. 209-222 تم استرجاعه من search.shamaa.org .