شبكة المعلومات العربية التربوية

هدفت الدراسة الحالية إلى إعداد وحدة مقترحة في الفيزياء في ضوء مدخل "العلوم والرياضيات والهندسة والتكنولوجيا" (Science Technology, Engineering and Mathematics STEAM:)، ودراسة أثرها على تنمية مهارات القرن الحادي والعشرين لدى طلاب الصف الثاني الثانوي، وقد قام الباحث باعداد الوحدة المقترحة بعنوان (أجهزة تحولات الطاقة "الكهربية والمغناطيسية") للصف الثاني الثانوي، وتم اعداد اختبار مهارات القرن الحادي والعشرين في الفيزياء، وتم تطبيق الوحدة على مجموعة وعددهم (40) طالب وطالبة من مدرسة التحرير الثانوية بإدارة منوف التعليمية بمحافظة المنوفية، واستخدم التصميم التجريبي ذو المجموعة الواحدة، وتم تطبيق اختبار مهارات القرن الحادي والعشرين قبلي وبعدي، وأوضحت الدراسة فاعلية الوحدة في ضوء مدخل STEM في تنمية مهارات القرن الحادي والعشرين في الفيزياء للطلاب. (الملخص المنشور)

The present study aims to prepare the proposed unit in physics in the light of “science, math, engineering and technology” (stem), and the study of its impact on the development of 21st century skills at the second grade secondary students, and the researcher prepared the proposed unit entitled (energy transformations “electric and magnetic”) for the second grade of secondary education, was preparing a test measure 21 century skills in physics, the unit was applied to a group of students numbering 40 students at the Taheir Secondary School of Menouf district education in Menouf governorate, and use the devices with one group experimental design, was applied test 21 century skills twenty before and after, and the study showed the effectiveness of the unit in the light of stem in development of 21 century skills in physics for students. (Published abstract)