رسالة الخليج العربي. ع. 149، س. 39، 2018
| Type | Issue |
| Varying form of title |
Risalat Ul-Khaleej Al-Arabi.no. 149, y. 39, 2018 [Issue] |
| Pages | 93 ص. |
| Host Item Entry |
رسالة الخليج العربي. .
|
| Constituant documents |
الظفيري، فايز منشر. فاعلية نموذج الصف المقلوب لتحقيق مستويات تصنيف بلوم المنقح في المجال المعرفي لمادة الأحياء للصف الحادي عشر في المرحلة الثانوية
المفتي، عبده نعمان. العلاقة بين استيعاب الطلاب لمفهوم الجدول الدوري للعناصر واتجاهاتهم نحو تعلم الكيمياء العبد الكريم، إيمان بنت عمر. أثر أنموذج مقترح للتقويم من أجل التعلم على المهارات الاجتماعية لدى طالبات الصف السادس الابتدائي الفالح، مريم بنت عبد الرحمن بن محمد. مدى تمكن الطالبة المعلمة من توظيف أدوات الاتصال المتزامن وغير المتزامن في بيئات التعلم الإلكتروني واتجاهاتهن نحو استخدامها |
| Electronic Location |
#محتوى العدد
|
| Language of document | Arabic |
| Country | Saudi Arabia |
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| رسالة الخليج العربي. ع. 149، س. 39، 2018. رسالة الخليج العربي . Retrieved from search.shamaa.org |